小班语言活动小鸭找朋友说课稿

小班语言活动小鸭找朋友说课稿 小班语言活动小鸭找朋友说课稿 　　对于渗透式领域的教材，还只是刚刚接触，对于单个领域目标的系统性把握还没有仔细研究，对于领域之间的相互渗透把握也只是在接触到的活动中在思考