一年级上册音乐教案及学期教学计划学情分析

瑞金市金都小学执教者：林楠音乐教学计划教学现状分析一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特 征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上 看，他们往往