2020中考语文 综合素养提升计划

2020中考语文 综合素养提升计划 　　中考语文复习如何提升综合素养呢？尚不了解的考生看过来，下面由为你精心准备了“2020中考语文：综合素养的提升计划”，持续关注将可以持续获取更多的考试资讯! 　　

2020中考语文 综合素养提升计划 中考语文复习如何提升综合素养呢？尚不了解的考生看过来，下 面由为你精心准备了“2020中考语文：综合素养的提升计划”，持续 关注将可以持续获取更多的考试资讯! 以《语文课程标准(实验稿)》九年级年级“语文课程目标”以及 近年随州中考的实际为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方 法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句修 改、成语运用和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。 强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与 现实生活之间的联系为主。强化阅读训练，包括现代文阅读、记叙 文、说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、?进行必要的作文 储备，了解考场作文的技巧。最终要使每个考生在中考时语文人平在 上届增加5--10分。 1.结束新课阶段：初步拟定15课时，完成九年级下册新内容的教 学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短 速度快效果优。包含处理相关的课内作业。 2.回归教材阶段：初步拟定50课时，约5个周。本阶段以七—九 年级课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键 环节，主要抓住二大板块： (1)积累运用。以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书 后名著导读和附录为基础，过好字音字形、成语、标点符号、诗词、 名著积累关。以导学案的形式加强学生的识记。