语文读写和感性基础(网友来稿)

语文读写和感性基础(网友来稿)语文读写和感性基础(网友来稿)王元民对于当今的语文教学，众所周知，在客观化、标准化考试的牵引下，愈演愈烈的，是对训练的空前强调，而且演变成机械操练，大量做题，做各

语文读写和感性基础(网友来稿) 语文读写和感性基础(网友来稿) 王元民 对于当今的语文教学，众所周知，在客观化、标准化考试的 牵引下，愈演愈烈的，是对训练的空前强调，而且演变成机 械操练，大量做题，做各种练习题和各种模拟题，以至于使 学生不读书，只做题，“筑室于道，谋是用不溃于成”，不 遵循规律，结果事倍功半，学生的语文水平无法提高。 从语文的工具属性来看，写字、识字、阅读写作乃至思维方 法，都可以通过训练来达到一定的目的，取得一定的效果。 但时代在前进，当我们更多的从“以人为本”的角度看问题 就会发现，统一计划、统一教材、统一考试前提下的语文训 练，教师的“训”无法主导，学生的“练”亦无法主动。教 师和学生，都在一定程度上变成了应试的奴隶。叶圣陶曾说：