海南省万宁市思源实验学校七年级数学相交线第三课时教学

“垂线段最短”的性质在教学中通过利用橡皮筋在直线上选取不同的点然后比较线段长度大小的方法，让学生发现当线段和直线垂直时，点到直线的距离最小，教学中取得了较好的效果。垂线段最短在实际生活中的应用十分广泛