数学心得之在数学有效性教学应在秉承传统中开拓创新

数学论文之在数学有效性教学应在秉承传统中开拓创新 　　洗车九年制学校  王 伟　　所谓有效性是指完成某种策划的活动和达到策划结果的程度。数学教学的有效性，通俗地讲，是指通过数学教学活动，使不同程度的学

数学论文之在数学有效性教学应在秉承传统中开拓创新 洗车九年制学校王伟 所谓有效性是指完成某种策划的活动和达到策划结果的程度。 数学教学的有效性，通俗地讲，是指通过数学教学活动，使不同程度的 学生在数学学业上都有所收获，有所提高和有所进步。它是我们数学教 学活动的出发点和落脚点。 时至今日，新一轮的课程改革已近十个年头。在此几年间，新 理论，新观点，新方法，新思维层出不穷。为了更好地把握新课改的指 导思想，提高数学教学的有效性，我们努力学习，不断进取，尽可能地 把自己对新课程理念的理解贯穿于日常数学教学。几年的探索，我认为 新时期为进一步提高数学教学的有效性，数学教学应在秉承传统前提下 开拓创新。 一、熟练地驾驭新教材。据了解，随着新一轮教育改革的展开， 数学学科已获审议通过的教材不下八套。虽然种类繁多，但它们应无一 例外地体现了义务教育阶段新课程标准的总要求：“反应社会各方面的 发展，结合学生身心发展的特点，有利于学生利用已有的知识与经验， 主动探索知识的发生和发展，有利于创造性地教学。”据此，我们应有 一套教材作为主流教材（比如之前我们所使用的华东师大版教材或是现 在使用的人教版教材）。我们应在弄清主流教材的编写目的和特色、熟