2，5的倍数特征教学设计

2，5的倍数特征教学设计设计主题第1课时2，5的倍数特征1.整体设计思路、指导依据说明引导学生自主探索2、5的倍数的特征，感受探索过程中的基本方法和策略,并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍