《离散型随机变量的均值》教学设计

离散型随机变量的均值教学设计设计人：孙国林 一、教学预设1．教学标准（1）通过实例帮助学生体会取有限值的离散型随机变量的均值含义；（2）通过比较使学生认识随机变量的均值与样本的平均值的区别与联系，并明