初中语文标点符号练习题

初中语文标点符号练习题常用的标点符号有 16 种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号 3 种，表示句

初中语文标点符号练习题 16 常用的标点符号有种，分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点 3 号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号种，表示句末的停顿，同时表示句子的语 4 气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号种，表示句内的各种不同性质的停 顿。 9 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有种，即：引号、 括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号 . 一顿号误用 顿号表示句内最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。但易出现下列误用现象。 1.() 表约概数的数字间误用顿号 …… 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和 []“”() 点拨这儿三、四是约概数，不应有顿号。 2. 并列数字之间缺顿号 这项任务由三四班共同完成。 []“”“” 点拨由共同可知三四并非一个班。不能缺顿号。 3. 集合词语间误用顿号 “” 高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。