个人成长故事

教师个人研修个人成长故事我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真 正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、 指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育

教师个人研修个人成长故事 我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正 的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向 发展。二、研修目标、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能 1 力和操作能力。、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和 2 总结，提高自身的专业发展能力。、转变固有的教育观念，与新时期的教育 3 观念保持一致。三、研修方式、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的 1 困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修 班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员， 与各位学员共同探讨。、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教 2 育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技 术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科 的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参 与在 线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学， 提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习 活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络 研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理 、积极学习珍惜这次培训提升机 3 念，为自身的可持续发展奠定基础。 会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心 听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都 坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识， 弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意