邹忌讽齐王纳谏教案_9

邹忌讽齐王纳谏教案教学目的：1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

邹忌讽齐王纳谏教案 教学目的：1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的 借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况 及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点 文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词意 义的能力。教学重点1、反复诵读中对文章的写作特色和 劝谏技巧的领悟2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻， 讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这 个人物形象。教学难点1、理解和掌握文中重点文言词语 的意义和用法。2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。 课时安排安排2课时第一课时一、导语：唐太宗说： “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为 镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几 位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君 王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良 药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇 到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽 谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的 历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。二、解题1、标题“邹忌 讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个 方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。2、邹忌，齐国的谋臣，历 事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王 他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进