感受经典[修改版]

第一篇：感受经典感受经典，相约圣贤五界中学古诗文诵读大赛活动方案一、指导思想：古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，她是民族精神的教科书，她记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，

第一篇：感受经典 感受经典，相约圣贤 五界中学古诗文诵读大赛活动方案 一、指导思想： 古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，她是民族精神的教科书，她记载着中华民族的成长与 进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉，是人类文化的宝库，是前人留给我们大 家的宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；哺 育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为弘扬和培育学生的民 . 族精神，促进学生语文综合素养的全面提升，结合我校德育工作计划的安排，我校在六一前特此举办小学 生生古诗文诵读比赛，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、 厚重的文学功底。 二、比赛目的与要求： 1 、以班级为单位组织进行 2 各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进 校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制，创建古诗文诵读特色校园。 三、比赛内容： 中华优秀古典诗、词及古文。诵读内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。 四、参赛对象 1-----6 全校年级学生。 五、比赛时间 2011531 年月号 10 六、评分标准：（分制） 12 、语音：吐字清晰，普通话标准。（分） 22 、语速：抑扬顿挫、轻重缓急处理恰当，正确把握诗词节奏，诵读富有韵味和表现力。（分） 31 、台风：精神饱满，姿态得体大方，有艺术性和观赏性。（分） 4 、感情：感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，力求表现形式多样化。