制作教师博客实现幼儿教师专业自主发展的个案研究的任务书

制作教师博客实现幼儿教师专业自主发展的个案研究的任务书任务书 课题名称：制作教师博客实现幼儿教师专业自主发展的个案研究课题背景与意义：幼儿教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们具有关键性的作用。传统的幼

制作教师博客实现幼儿教师专业自主发展的个案研究 的任务书 任务书 课题名称：制作教师博客实现幼儿教师专业自主发展的个案研究 课题背景与意义： 幼儿教师是幼儿园教育的重要组成部分，他们具有关键性的作用。传统 的幼儿教师专业发展方式，往往是以专业培训为主，但随着信息技术的 发展，网络也成为幼儿教师专业发展的重要途径。幼儿教师可以通过制 作教师博客，发布自己的教学经验、思考和成果，也可以通过与其他幼 儿教师互动交流，借鉴、吸收他们的经验，实现专业自主发展。本研究 旨在通过个案研究，探究幼儿教师制作教师博客的实施情况及其对幼儿 教师的专业自主发展所带来的影响，对幼儿教育的发展具有重要的参考 意义。 研究目的： 1.探究幼儿教师制作教师博客的实施情况和存在的问题； 2.研究教师博客对幼儿教师专业自主发展的影响，进一步明确幼儿教师专 业发展的发展途径和方向。 研究内容： 1.收集相关文献资料，了解幼儿教师专业发展的现状和发展趋势； 2.基于个案研究法，针对某幼儿园中的教师博客进行实地调查研究，深 入了解教师博客的实际情况和存在的问题； 3.通过问卷调查和访谈等方式，了解教师博客对幼儿教师专业自主发展的 影响，探究缺陷以及深入研究。