文言文短文阅读专题卷[修改版]

第一篇：文言文短文阅读专题卷文言文短文阅读专题卷 (一)宴子教太卜 景公问太卜曰：“汝之道何能？”对曰：“臣能动地。”公召晏子而告之，曰：“寡人问太卜曰：‘汝之道何能？’对曰：‘能动地。’地可动乎？”

第一篇：文言文短文阅读专题卷 文言文短文阅读专题卷 () 一宴子教太卜 “”“”“‘’ 景公问太卜曰：汝之道何能？对曰：臣能动地。公召晏子而告之，曰：寡人问太卜曰：汝之道何能？ ‘’”“”“” 对曰：能动地。地可动乎？晏子默然不对，出，见太卜曰：昔吾见钩星在四心之间，地其动乎？太卜曰：然。 “” 晏子曰：吾言之，恐子之死也；默然不对，恐君之惶也。子言，君臣俱得焉。忠于君者，岂必伤人哉！晏 “”“ 子出，太卜走入见公，曰：臣非能动地，地固将动也。陈子阳闻之，曰：晏子默而不对者，不欲太卜之 ”1 死也；往见太卜者，恐君之惶也。晏子，仁人也。可谓忠上而惠下也。．解释下列加黑词语： 1_________(2)___________2. （）臣能动地动：地固将动也固：翻译文中画线句子。 3.“” 联系全文，说说太卜为什么说他能动地？ 4 ．晏子处理太卜一事告诉我们一个什么道理？ （二）蒋琬二三事 “ 东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：公与戏语，而不见应，戏之慢上，不 ”“ 亦甚乎！琬曰：人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞我是耶，则非其本心；欲反我言， ”“” 则显我之非，是以默然，是戏以快也。又督农场杨敏曾毁琬曰：作事愦愦，诚非及前人。或以白琬，主 “”“ 者请推治敏，琬曰：吾实不如前人，无可推也。主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：苟且不如， ” 则事不当理，则愦愦矣。复何问耶？后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得非重罪。其好恶存 1. 道，皆此类也。解释下列加黑词语： 1__________2______________2. （）作事愦愦愦愦：（）杨敏曾毁琬毁：翻译文中画线句子。 3. 用简洁的话概述短文所写的三件事。 4. 蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理？ （三）不死之药 “”“ 有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：可食乎？曰：可。因夺而食之。王怒，使人 “‘’ 杀中射之士。中射之士使人说王曰：臣问谒者，谒者曰：可食，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且 ”1. 客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。王乃不杀。解释下列加黑 词语： 1________2__________ （）遏者操以人操：（）因夺而食之因： 2. 翻译文中画线句子。