１、科学、探索、发现（教学设计）
科学、探索、发现吴忠市盛元小学六年级开放式课堂随笔习作教学设计 海玉峰第一课时 情境展示一科学小实验、小制作习作目标：1、 创设情境，指导学生亲手做科学小实验和制作小制作，为学生提供实验体验和 习作素
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