我要的是葫芦第二课时教学设计

《我要的是葫芦》第二课时教学设计教学目的：1、理解植物的叶子和果实的关系，并初步感知事物之间是互相联络的，懂得课文中蕴涵的事理。2、分角色朗读课文，并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点：理解植物叶