一年级劳动课教育工作总结

习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教育过程中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据一年级的学生年龄和心理特征，我继续重抓、强

习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教育过程 中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动， 是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据一年级的学生年龄和心 理特征，我继续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的基 础上要求更严。 具体做法与上学相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年级 就会有个好习惯的养成。 首先让孩子们懂得为何要劳动其次是充分创造劳动的机会。 ? 养成教育活动分四个步骤： 一、先考察——想 经过了一学期的锻炼。现在的我会做什么老师把班级要做的事 ? 都罗列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如： 、班级卫生扫教室要求每天都有人打扫 18 ; 、保洁区每天都要由人捡垃圾 22 ; 、教室走廊每天要有人维持纪律和卫生 32 ; 、 教 室 公 共 设 施 每 天 要 专 人 负 责 擦 黑 板 、 整 理 讲 台 、 关 风 扇 、 4 ( 关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾 ) 二、申请 向班上卫生班长申请我要做什么要求力所能及，找准自己的位 ? 置。 三、承担责任 开始上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以