高中历史之教学教研 浅谈历史复习的方法和训练素材

浅谈历史复习的方法和训练历史复习的目的是为了让学生全面掌握知识点，使学生获得全面系统的知识。复习的任务有三：第一让学生系统掌握知识要点；第二培养学生分析综合的能力；第三提高学生知识运用的能力。这就要求

浅谈历史复习的方法和训练 历史复习的目的是为了让学生全面掌握知识点，使学生获得全面系统的知识。复习的任 务有三：第一让学生系统掌握知识要点；第二培养学生分析综合的能力；第三提高学生知识 运用的能力。这就要求教师利用好上课时间，提高上课效率，在复习中提高学生的综合素质， 我的做法是：巧用学习方法，进行分级训练。事实证明，按这种方法指导学生复习，在历次 中考中取得了较好的成绩。具体做法如下： 一、复习方法的应用 1.指导学生掌握知识结构 历史教科书是由课本目录、内容子目和大事年表组成，弄清了历史知识的大体框架，再 纲举目张地详细掌握具体的知识，是一种高效的学习方法。在复习历史知识时，先把握这些 基本情况，由此入手再掌握课本内容，就可居高临下以简驭繁，事半功倍。具体做法如下： 首先，指导学生在复习每一部分内容以前，认真阅读、钻研目录，勾画出历史各时期的 基本轮廓，对此部分的大致结构有明确的了解。其次，在复习每个单元、章、节的具体内容 时，使学生先从目录标题的分析中探求个别章节在整体中的地位。弄清它和其他部分的联系， 把片段的内容纳入到整个历史知识体系中去。在每节复习课中，还应指导学生随时查阅大事 年表，已明确并掌握重点知识。在使用大事年表时，还应注意课文中还没写具体、但大事年 表中出现的时间和年代，以免缺失。再次，总结巩固每大块知识时，可以将目录作为复习提 纲，将其熟记，据此回想内容子目和具体知识，再掌握有哪些重大事件选入了大事年表，从 而较好的把握历史基础知识。 2.用表格法归类、对比 将同类事件分要点进行对比，这是点面法和点线法的综合运用。这种方法使知识的系统 性强，备考的实用性也大，是教学中突破重点、突破难点的好方法。如三次科技革命的比较 现行的中学历史课本，包含了大量的具体的知识，而中考历史试题覆盖面宽，政治、经 济、军事、文化等各方面无所不包，这就要求考生熟记、记准所有的历史事实。实践证明， 将历史知识进行加工制作，浓缩成一个个的要点来记，层次清楚，易于掌握。如英国资产阶 级革命的经过，可浓缩为：爆发、内战、初胜、复辟、结束五个要点，每个要点再辅之以简 单说明，学生就记住了曲折的英国资产阶级革命的概况，不然就不得要领如坠云雾。 4.图文结合法复习历史 利用课本插图复习历史能使学生形象、直观地了解历史事件，加深对历史知识的理解。