学校老师育德工作年终总结

学校老师育德工作年终总结我作为一名科学教师，在课堂上，我非常重视对学生进行德育教育。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我的科学教育是培养有德的高素质学生，

学校老师育德工作年终总结 我作为一名科学教师，在课堂上，我非常重视对学生进行德育教 育。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来 提高教学质量的实践活动。我的科学教育是培养有德的高素质学生， 因此学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德 育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探索自然，理解社会， 体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态 度与价值观培养的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一 种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培 养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。不仅要把学生培养成有世 界眼光，更要培养成有中国灵魂的现代人。那么如何在小学科学教学 中渗透德育呢？我是通过以下的途径和方法来实现的： 1、在学习活动中，培养科学态度。 科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最基本的科学态度 是实事求是和尊重自然规律。科学教学活动中的观察实验、动手操作 等活动可以培养学生科学态度。指导学生坚持按时观察、及时记录、 定期汇总，以便分析研究。在学生的实验中，我要求学生按照步骤动 手操作，如实记录实验结果，有时由于各方面原因使操作中出现误差 或失败是很正常的，关键是要我们教师给予正确引导，促使学生从小 培养严谨的科学态度。如在小组实验《磁跌》，有一组说他们不能使 磁铁吸引起来大头钉，我就叫他们在实物投影上演示，同学们都肯定 了他们连接方法，但还是没有吸引起大头钉来。于是，我就首先郑重 的肯定了该小组做法，同时指出可能是连接材料出了问题，他们就一 第1页共 10 页