如何打造初中地理高效课堂

如何打造初中地理高效课堂：所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维

如何打造初中地理高效课堂 “” ：所谓高效课堂，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用， 45 即在课堂分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人 目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标 整合，以求得课堂教学的最大效益。 关键词：高效课堂初中地理兴趣情绪 课堂教学是学生最主要、最经常、最大量地获得教育的途径， 是实施素质教育的主渠道。课堂对于师生犹如战场对于将士。向课 45 堂分钟要高效益，是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的 “” 境界。所谓高效课堂，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和 45 作用，即在课堂分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达 成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三 维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。那么如何打造初中地理 高效课堂呢？下面我结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会： 一、善于激发并维持学生学习地理的兴趣 兴趣是一个人力求认识某种事物或某种活动的心理倾向，是 推动学生学习的内部动力，往往与产生愉悦的情感体验紧密相连。 “ 古人说：今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能 ” 已。初中地理学习效果的好坏，很大程度取决于学生对该学科的兴 趣。