语文小学二年级上册第一单元教学计划范文

语文小学二年级上册第一单元教学方案范文 　　识字1、2、3、4，练习1 　　1、学会本单元36个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识8个新偏旁。 　　2．正确书写本单元的生字，要求标准、美观。 　　

语文小学二年级上册第一单元教学方案范文 识字1、2、3、4，练习1 1、学会本单元36个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认 识8个新偏旁。 2．正确书写本单元的生字，要求标准、美观。 3．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起 来，凭借图理解词语。 4．初步了解会意字和形声字的构字特点，激发学生学习汉字的 兴趣，培养识字能力。 5．能正确、流利地朗读词串及儿歌。 6．通过本单元的学习，了解金秋水乡特有的景色，感受北京广 场节日的欢庆气氛及神州大地的欣欣向荣。 7．认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 8．学会祝贺。 第一单元共有四篇归类识字的课文。第一课通过"词串"，向我 们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语。第一 组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍了荷塘里的主要植 物；第三组词语表现水乡黄昏的景色；第四组词语表现夜晚水乡的 景色。第二课也是采用"词串"形式描绘了广场国庆大典盛大的场 面。全课的第一组词语表现城楼的景色；第二组词语表现国庆阅兵 式场面；第三组词语表现人民群众欢庆的场面；第四组词语表现了 中国的突飞猛进。第三课属于看图会意识字，课文通过形象的图画 来揭示会意字的构字特点。第四课是形声字归类识字。由5个偏旁" 苗"组成5个形声字，再由这5个形声字分别组成词语，然后用一局 部生字编人后面的儿歌。