新课程理念下历史课同课异构的评析.doc

新课程理念下历史课同课异构的评析 　　摘 要：历史同课异构教学研讨活动，提升了历史学科任课教师教学设计的能力，培养学生的自主学习能力，体现了新课程的教学理念，展示了同课异构的风采以及同行教师较高的综合