中班音乐课教案《春雨沙沙》

中班音乐课教案《春雨沙沙》　　活动目标：　　1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》，并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。　　2、感受春雨美好的景象。　　活动准备：　　幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 中班音乐课教案《春雨沙沙》 活动目标： 1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》，并乐意用肢体动作表现 春雨悄悄下的情景。 2、感受春雨美好的景象。 活动准备： 幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT 活动过程： 一、引入活动，激发兴趣。（出示课件，引导幼儿观察，相互交 流。） 师：前几天啊，你们还记不记得我们在幼儿园里寻找了春天？那 春天来了，我们身边都有哪些变化呀？(幼儿自由讲述:花开了/蝴蝶飞 来了/发芽)师：（小结幼儿的话语）我们都发现春姑娘是悄悄来到我 们身边，她让花儿都开放了、她把小蝴蝶都引来翩翩起舞，她让我们 的小草们一个劲儿得从泥土里钻出来了，她让树枝上的枝条爆出了嫩 嫩的绿芽…（师:春姑娘让我们穿上了花衣裳、漂亮的裙子；春风吹在 脸上真舒服呀。咦，还有谁也是春姑娘带来的? 二、欣赏歌曲 1、听春雨声师:你们听，猜猜看这是什么声音？（小雨、春雨） （引出春雨，并感受春雨的轻快；所以呀，我们唱"沙沙沙"的时候要 轻声唱）师：春天到了，春雨也跟着春姑娘高兴地从天上落下来了， 一会儿飘飘起舞、一会儿轻轻唱歌，都争着来到我们身边。 师：那你们听到的春雨是什么声音的呀？ 2、完整欣赏师：那春雨落到那儿了？它们说了什么悄悄话呀？ （落到了种子上，春雨说雨水好甜啊）（听清歌词，尝试用歌曲里的 话来讲述）师：是嘛？春雨是在说…嘛？那我们再来仔细听一听。 3、再次欣赏师：下了春雨后，种子就好像喝了水，很快就发芽就 长大了，这时候种子心里怎样的？（引导幼儿表现活泼优美的情趣） 三、学唱歌曲（学唱歌曲，理解歌曲内容。）师：咦，刚才啊， 老师在唱的时候，我看到很多小朋友也已经在表演春雨落下来、种子 发芽的样子啦。 师：我们把这里当花园，喜欢当种子的小朋友快快到当中来。种 1/ 2