《小学低段多样化识字教学方法的研究》心得体会

《小学低段多样化识字教学方法的研究》心得体会 识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。在《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生喜欢