小学农村课改论文

小学农村课改论文 小学农村课改论文精选 一、要做好观念转变工作 新的基础教育课程改革之所以深刻，就在于从根本上改变了旧的教学观念。新课程要求教师提高素质，更新观念，改变角度，如果

小学农村课改论文 小学农村课改论文精选 一、要做好观念转变工作 新的基础教育课程改革之所以深刻，就在于从根本上改 变了旧的教学观念。新课程要求教师提高素质，更新观念， 改变角度，如果教师的教学观念不更新，教学方式不改变， 课程改革也将流于形式，事倍功半，甚至劳而无功。但观念 的转变是需要时间的、更需要成功经验作为支撑的。在某种 意义上来说，一线教师如果没有行为变化在先，教学理念的 转变是不可能深刻的。而要真正让一些先进教学理念扎根于 教师，运用于课堂，外显于学生的发展，要允许他们有一个 感悟和积累的过程，有一个亲身实践、体验、感受成功的过 程。因此，在课程改革实践中，要始终紧抓转变教育观念， 树立新的课程观念这个根本不放松。把好“观念”的脉搏， 抓住有利时机，及时开展教师教学观念的转变工作。 二、要加强教师教学基本功的训练 要想课改有特色，农村小学必须抓好每一个教师的基本 功训练，善于组织教师努力自学，刻苦钻研，互相学习，取 长补短，不断促进，共同提高。但教师的工作量大，对教师