2019-2020年高二物理《电阻定律》教学设计之一

2019-2020年高二物理《电阻定律》教学设计之一学习目标一、知识和能力1、能叙述电阻定律，写出表达式。 2、能叙述电阻率的意义，能说出金属导体、半导体材料的电阻率随温度的变化规律，了解电阻率和温度

2019-2020年高二物理《电阻定律》教学设计之一 学习目标 一、知识和能力 1、能叙述电阻定律，写出表达式。 2、能叙述电阻率的意义，能说出金属导体、半导体材料的电阻率随温度的变化规律，了解 电阻率和温度有关。 二、过程和方法 1、通过设计和操作实验，学会应用控制变量法来进行研究的方法。 2、通过分析处理数据，培养逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。 3、通过研究各材料的电阻率表格，培养收集信息、综合分析获取知识的能力。 三、情感和价值观 1、培养热爱科学，激发努力探索未知的激情。 2、培养团结协作精神。 教学重点 电阻定律的得出 教学难点 电阻率的概念 自主学习 1.导体的电阻是导体本身的一种，它是由导体决定的，导体的电阻 跟它的有关；跟它的有关；跟它的有关。 2.电阻定律：同种材料的导体，其电阻R与它的长度L成，与它的横截面积成 ；导体的电阻与有关。表达式R=，式中ρ是比例 系数，它与导体的材料有关，是表征的一个重要的物理量。 3.各种材料的电阻率都随温度的变化而，金属的电阻率随温度的升 高而，而有些合金电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作。 同步导学 1.控制变量法 ： 物理学中，如果想研究一个量与其他几个量的关系时，可以采用保持其他量不变，只让 某一个量发生变化去研究量的变化规律。 2.比较与