如何科学地投放幼儿园区域活动材料

如何科学地投放幼儿园区域活动材料 　摘 要：区域活动材料得投放应该就是丰富多彩得，根据幼儿兴趣与需求投放材料，活动区材料投放丰富程度直接关系到幼儿活动得质量，通过对材料得充分操作，促进动手能力、思

如何科学地投放幼儿园区域活动材料 摘要：区域活动材料得投放应该就是丰富多彩得， 根据幼儿兴趣与需求投放材料，活动区材料投放丰富程度直 接关系到幼儿活动得质量，通过对材料得充分操作，促进动 手能力、思维能力得发展。 关键词：幼儿园；区域活动；材料投放 幼儿园区域活动就是幼儿通过操作材料来感知与获取 知识得自主性活动，就是一种以幼儿为主体、以教师得支持 为辅得活动。幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交 往、自由地发挥想象，激发创造潜能，得到全面得发展。在 区域活动中幼儿主要就是通过与材料得交互作用而得到发 展，因此，区域活动材料就成了必不可少得物质媒介。区域 活动实施与开展得核心就是活动材料得投放，活动材料就是 区域活动得灵魂，就是幼儿学习内容得载体。目前，大部分 老师在区域活动材料得投放上已经注意到了要有目标性与 针对性，但材料投放流于形式，固定得多，变化得少，有得 甚至一成不变，不能根据不同得主题活动投放不同得材料。 投放材料时没有注意材料投放得安全性；投放材料时只求高 档、昂贵，没有考虑到利用生活中得废旧材料进行再创造； 投放材料时没有考虑到让幼儿参与材料得投放，缺乏动态 性；对部分材料得教育价值挖掘不够等等。 那么，应该怎样科学地投放区域活动材料，以满足不同