四年级数学教案——“两步计算的应用题(连乘应用题)”教学

四年级数学教案——“两步计算的应用题(连乘应用题)”教学　教学内容：教科书例1及第7页做一做，练习二。middot;　一、素质教育目标　(一)知识教学点　1．使学生理解两步连乘应用题的数量关系

——“( 四年级数学教案两步计算的应用题连乘 )” 应用题教学 17middot; 教学内容：教科书例及第页做一做，练习二。 一、素质教育目标 () 一知识教学点 1 ．使学生理解两步连乘应用题的数量关系，会用两种方法解答 此类应用题。 2 ．正确列综合算式解答。 () 二能力训练点 培养学生分析、推理能力。 () 三德育渗透点 渗透事物间互相联系的思想。 () 四美育渗透点 使学生感悟美源于生活，美来自生产和时代的进步，提高审美意 识。 二、学法引导 12 、指导学生观察线段图，感知算理。、指导学生试算，感知计 1