幼儿园中班数学教案爱心礼物及教学反思汇编

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幼儿园中班数学教案《爱心礼物》及教学 反思（汇编） 第一篇：幼儿园中班数学教案《爱心礼物》及教学反思 《中班数学教案《爱心礼物》含反思》这是优秀的中班数学教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案 《爱心礼物》含反思！ 设计思路： 中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能 依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但 是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。 旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感 知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。整 个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在 看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。两次为妈妈选衣 服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体 总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。整个活动 将数经验与情感线紧紧地串在一起、，让幼儿倾听故事的过程中感受