思维导图在小学数学教学中的运用途径

思维导图在小学数学教学中的运用途径 摘 要:数学属于抽象学科,小学生自身的认知水平偏低,对知识的理解能力不强。所以,小学数学教育有较大的难度。笔者发现,相较于文字,图形、数字要直观、容易得多。思