老师师风师德培训个人感想2020

老师师风师德培训个人感想2020 　 老师师风师德培训个人感想 5 篇 　老师师风师德培训个人感想一 　面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，我想作为教师我们

老师师风师德培训个人感想2020 老师师风师德培训个人感想 5篇 老师师风师德培训个人感想一 面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样 树立新时期的师德形象，我想作为教师我们应该要做到以下几个方 面： 一、教师必须有高尚的品德。教师是教育过程中的主导力量。教师 道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手 段。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影 响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知 识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生 的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美 好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂 寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去， 正如着名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去. 二、转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的 主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要 立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部 分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学 生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价， 过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。有的教师对学生的教育关注 点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导 致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱