初中英语教师培训的主要内容

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初中英语教师培训的主要内容 ，， 初中英语教师培训的内容可是宽泛的也应该是根据各地的具体情况而制定的但是在目前这个 ，： 阶段新课程对于初中英语教师培训的内容提出了几个主要的方面 、 一促进教师转变教育教学观念 ，， 许多中学英语教师从事初中英语教学多年积累了丰富的教学经验也形成了自己的教育教 ，。， 学观念但其中某些观念并不符合新课程的要求因此教师在接受新课程培训时首要的任务是 ，。 转变教育教学观念真正从根本上理解新课程的精神才能保证在教学中自觉自愿地顺利实施教 ： 师应在以下几方面转变观念 l、 以教师为中心转变为以学生为中心 ，。 新课程特别强调人的发展和以人为本的教育思想强调学生的情感态度及健康的人生观等 ，， 教师不应再是课堂的中心教师要认识到自己角色的转换单纯的以教师为中心的满堂灌的做法 。、，，， 已经不适应时代的要求无论在备课授课还是课外教师首先应该考虑学生他们的智力水平 ，，。 心理发展水平语言水平兴趣以及情感需求教师不应只考虑某节课或某个阶段自己要完成的 ，， 教学内容及教学计划而应考虑如何激发学生的学习兴趣和热情如何培养学生自主学习的能力 。，， 和学习策略从而为终身学习打下良好的基础此外教师要处处以学生为中心考虑问题在设计 ，。 教学内容和活动时要考虑学生是否愿意做是否能做以及如何做的问题这显然对教师提出了相 ，，。 当高的要求教师的观念改变了才能够真正做到以人为本 2、 以知识的掌握为中心转变为以能力的培养为中心 、、、、， 新课程一改过去把掌握基本知识培养基本的听说读写技能放在首位的做法而把能 。。 力的培养放在了首位这就表明新课程提倡以培养学生的能力为中心这种能力包括两方面的含 ，，。 义一是综合运用语言知识的能力二是运用相应的学习策略进行自主学习的能力从综合运用 ，， 语言知识的能力方面来说教师要避免培养出书面成绩很好却张不开嘴的高分低能的学生所以 ，， 教师不能总是把分数当成惟一的衡量标准不能只顾填鸭式地将知识技能教给学生并时不时地 。， 用试题去测试他们是否掌握而应该将自己的注意力转向培养学生综合运用语言的能力上来通 ，， 过语言知识的学习提高对语言功能和结构的理解和对语言差异的敏感性以更好地理解语言的 ，，， 意义和功能为有效的开展交际而服务使学生真正能用语言这个工具为自己服务表达自己的 ，，。， 思想与外宾交流等而不是为了学语言而学语言从学习能力的培养上来说教师应该意识到 “”。、， 授之以鱼不如授之以渔的道理及其重要性只要学生的学习能力研究能力提高了知识技 。，。， 能的掌握就不再是一个很大的问题学生就有能力自己获取知识培养技能相反教师将知识 ，， 技能教给学生而不注意培养他们自主学习的能力那么他们一旦不再接受训练他们已有的知识