三年级语文下册第一单元《语文园地》说课稿（部编版）含2个课时

三年级语文下册第一单元《语文园地》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本次语文园地包含“交流平台” “识字加油站”“词句段运用” “日积月累” 四个板块的内容。“交流平台”要求学生阅读时遇到优美生动的语

三年级语文下册第一单元《语文园地》说课稿（部编版） 第一课时 一、说教材 本次语文园地包含“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”四个 板块的内容。“交流平台”要求学生阅读时遇到优美生动的语句，多读几遍,细细体会。“识 字加油站”是引导学生积累带有丝”，“贝”的字。“词句段运用”引导学生体会用词的 准确性；仿照例子写一种小动物的外形特点「日积月累”安排的是一首古诗《忆江南》。 二、说教学目标 1 .通过朗读与交流体会语句的优美生动。 2 .能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等个生字，识记“救援、投掷” 99 个词语。 3 .能辨析近义词在具体语境中正确选择运用。 4 .能模仿例句，写出一种小动物的外形特点。.朗读、背诵《忆江南》，大致理解 5 这首词的意思。 三、说教学重难点一教学重点：摹习“交流平台”体会语句的优美生动。 教学难点：学习“识字加油站”，能根据偏旁归类的识字方法认识个生字，识记” 9 救援、投掷”个词语。 9 四、说学情 学生已具有一定的总结、分析能力，他们能自己总结本单元的学习要点一一遇到优美 生动的语句多读儿遍，细细体会。积累汉字、辨析词语、仿写句子对他们来说难度不大。 而古诗，也是学生感兴趣的，背诵起来应该比较容易。 五、说教法学法 1 交流平台一一把时间还给学生，让学生自由交流自己从优美生动的语句中体会到 . 了什么。 2 识字加油站一一合作发现汉字的规律。 . 3 .词句段运用一一理解词义，感悟词语的细微区别；运用例句中写小动物外形的方 法，写一种小动物的外形特点。 4 日积月累一一结合图片、诗意指导学生快速背诵。 . 六、说教学过程 （一）：学习交流平台 1 .自学预习 读一读下列语句，读准字音，读通句子。小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面， 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合健。 2 .检查自学成果 教师指名学生朗读交流平台。重点正音：”花骨朵儿“，其中”骨“读为整个 gu）, （