永远的六二小学作文

永远的六二小学作文 　　初中以来，语文方面的思维出现了定式，不知为何，每当上时，里总是死气沉沉的，可以说是鸦雀无声，没有人愿意，也没有人有意识要去答复下列问题，每当语文一遍又一遍地问着同样一个问题，一

永远的六二小学作文 初中以来，语文方面的思维出现了定式，不知为何，每当上 时，里总是死气沉沉的，可以说是鸦雀无声，没有人愿意，也没有 人有意识要去答复下列问题，每当语文一遍又一遍地问着同样一个 问题，一遍又一遍地在寻求答案，却没有人给予她满足。 每当这时，我一遍又一遍地在心里自问，我不会吗？但答案总 是否认的，我会！但我却没有举手，我不想让老师失望，但却没有 勇气，也许是班级的寂静让我了默然，沉默总是一次又一次地让我 逃避自己，逃避现实，我甚至因为老师没有提我答复下列问题而感 到幸运，好似是躲过了一劫。 当老师出示答案时，不知为何，好似有一种如释重负的感觉， 似乎全班的都松了一口气，空气再次缓缓流动开来，我开始懊悔， 懊悔刚刚为何没有答复下列问题，因为很多题目的与我心中所想的 像是如出一辙。 回想以前的语文课，上，们高举这手臂，热闹非凡，有时老师 甚至不知叫谁起来答复，更戏剧化的是，有一次，两个同学甚至为 答复下列问题而争吵起来，当时的我是那样的活泼，每节课不答复 3个问题绝不善罢甘休，也许是活泼的气氛塑造了活泼的我…… 是啊，有时环境确实在很大程度上塑造着一个人，改变着一个 人，也许只有真正能适应环境的人，才能真正地做好自己，是啊！ 山不过来，我就过去！