学前融合教育质量现状及提升策略研究的任务书

学前融合教育质量现状及提升策略研究的任务书任务书一、研究背景学前融合教育指的是将普通儿童和特殊儿童一起送往普通学校，共同接受教育和培养的教育形式。学前融合教育是促进普通和特殊儿童共同学习、交往、互助，