初中语文知识点总结之祖国分析

初中语文知识点总结之祖国分析 初三语文知识点总结之祖国分析 ，经过鲜明、强烈的对照之后，诗人的彩笔转向了对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热烈讴歌。 “奇异”就表现为不同

初中语文知识点总结之祖国分析 初三语文知识点总结之祖国分析 ，经过鲜明、强烈的对照之后，诗人的彩笔转向了对俄罗斯河 山风景和俄罗斯人民生活的热烈讴歌。 “奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教；诗人的爱国热 情是经过自己的心灵对祖国的感受，又经过自己的头脑对祖国的思考 而形成的。这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情 所能代替的：沙皇统治集团镇压国内外人民起义得来的“胜利”，那 用鲜血换来的“光荣”，不能使诗人的心得到任何安慰；农奴主对农 奴制度坚固长存的信念和对东正教的迷信，他们所谓的“高傲的虔信 的宁静”，也不能在诗人的心上激起任何希望的幻影；还有贵族民族 主义者的复古倾向，他们虚构自己祖先的英雄业绩，用远古时代的神 圣传说来炫耀自己，诗人全都漠然置之，无动于衷。总之，诸如此类 的虚假“爱国主义”都无法代替诗人对祖国的“奇异的爱情”。 “但我爱……，我爱……，我爱……”，诗人反复强调，抒写， 把自己炽热的爱国感情融化在俄罗斯生活的动人画卷之中。冷漠沉静 的草原，随风晃动的森林，奔腾的激流，村间的小路，苍黄的田野， 闪光的白桦，苍茫的夜色，颤抖的灯光，一幅幅俄罗斯自然风景的画 面，像电影镜头一样，或远或近、流动变幻地映现在人们眼前，使人 感到美不胜收。时代的阴影透过诗人灵敏的感觉与灵巧的诗笔，折光 反射在自然景物之上，使之着上迷蒙、阴郁的色彩。随着人的主观情 感的外物化，客观自然也就更加接近了人的感情和人的生活而显得更