小学数学《圆的认识》评课稿

小学数学《圆的认识》评课稿小学数学《圆的认识》评课稿范文（通用7篇）　　评课是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下是小编为大家整理的小学数学

小学数学《圆的认识》评课稿 小学数学《圆的认识》评课稿范文（通用7篇） 评课是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂 教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下 是小编为大家整理的小学数学《圆的认识》评课稿，希望对 大家有所帮助。 小学数学《圆的认识》评课稿篇18:42:54早上， 观摩了张老师的课，有三点体会和感受。和大家共勉 一、精彩的预约 张老师设置了符合学生实际和数学学科本身的特点的 教学案例，教学设计从七个方面对对“圆的认识”这一内容 进行了深入的探讨和分析，从中体现了注重生生之间，师生 之间的交流与质疑，注重创造性的使用教材，做到以学定教、 顺学而导。 制作了精美的课件（包括学具的准备）化抽象为具体， 激发了兴趣。 二、和谐的实施