六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿范文

六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿范文六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿范文作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课 稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过

六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿范文 六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿范文 作为一位优秀的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课 稿可以 更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么你有了解过 说课稿吗？以 下是小编为大家整理的六年级语文上册《用心灵去倾听》 说课稿范文，希望 对大家有所帮助。 六年级语文上册《用心灵去倾听》说课稿 1 一、课文内容、特点分析 这是六年级上册的一篇略读课文，篇幅很长，也很感人，讲述了 接线员 苏珊用心灵倾听我的困难，用一颗慈母般的爱心帮助我的真情 故事。在这堂 课中，我主要紧扣一点：我把苏珊当作自己的母亲，苏 珊具有母亲般的爱心。 让学生发散，找到重点句子，进行朗读感悟，感悟到她的乐观、 耐心 善良、温柔、细心、她就像母亲一样在关心我、爰我。从而提升 到，苏珊是 在用爱心在倾听，用心在歌唱一首爰的歌曲，回归到课题， 点题。学生能够 紧跟老师思路进入文本，和文中主人公一起欢笑、伤 心，有时会有惊喜。 除此之外，还可以引导学生注意苏珊对死亡的乐观主义态度，她 对待鸟 儿和自己的死亡都很从容，"到另一个世界唱歌去了。〃多么 美好的意境，这 种态度是值得我们每个人称道的。通过这个故事，引 导并鼓励学生在生活中 做一个用心的倾听者。 二、教学目标 、知识目标： 1 正确朗读生字新词，联系上下文理解"着迷、耐心、修理〃等词 语。 、能力目标： 2 领会文章的前后呼应的写作手法，领会关键词句在表情达意方面 的作用。 、情感目标: 3 生对课文有一个全面的认识，培养学生迁移学法独立学习的能力。） 三、合作探究，展示交流（即完成提纲） 5 （-）小组根据交流要求展示交流，教师巡视指导。