《童年的发现》教学设计_11

《童年的发现》教学设计　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《童年的发现》教学

《童年的发现》教学设计 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教 学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的 过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整 理的《童年的发现》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以 帮助到有需要的朋友。 《童年的发现》教学设计1 【教学目标】 １、学会１４个生字，会认７个生字，能正确读写“胚 胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、 幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读 读记记“澄澈、困窘”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟 作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。