二年级数学上册《量一量,比一比》教学设计

二年级数学上册《量一量,比一比》教学设计二年级数学上册《量一量,比一比》教学设计　作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教

二年级数学上册《量一量,比一比》教学设 计 二年级数学上册《量一量,比一比》教学设计 作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计， 编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们 该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的二年级数学 上册《量一量,比一比》教学设计，仅供参考，大家一起来看 看吧。 二年级数学上册《量一量,比一比》教学设计1 一、教学背景： 学生已掌握“比多少、比长短、比高矮”三方面的知识。 接着，我们要拓宽学生的知识面，并教予学生探讨课外知识， 拓宽知识面的能力。由于这是一节把现代教育技术融于小学 数学教育的实践课。因此，要求学生会初步操作电脑。 二、设计理念：