校本教研工作制度

校本教研工作制度教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，校本教研是 激活学校组织潜能、持续创造经验、系统解决教育教学问题 的重要途径。为进一步规范我县各中小学、幼儿园校本教研 工作管理，全面提升我县基础

校本教研工作制度 教研工作是保障基础教育质量的重要支撑，校本教研是激 活学校组织潜能、持续创造经验、系统解决教育教学问题的重 要途径。为进一步规范我县各中小学、幼儿园校本教研工作管 理，全面提升我县基础教育质量，结合实际，特制定本规范。 一、总体要求 1. 坚持正确方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，全面加强党的领导，全面贯彻党的教育方针,落实 立德树人根本任务，遵循教育规律，重视课程、教材、教研和教 培活动等领域意识形态工作，推动德智体美劳全面育人。 2. 提升专业能力。坚持以教学为中心，积极推进教育教学 改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法，转化教学 行为，采用现代化手段，提高教师专业素养和研究能力，努力 建设高素质、创新型教师队伍。 3. 解决教学问题。校本教研围绕“为了学校，基于学校，在 学校中”而开展活动，根据学校的现有条件和资源，充分发挥 学校教师的积极性，激活学校教育教学资源，解决实际教育教 学问题。 4. 严格工作规范。校本教研工作与岗位责任制、检查评价、 教师业绩、绩效发放和评优评先相结合，切实增强学校领 导和教师的责任意识。研究教育教学中的真问题，立足校 本教研提升基础教育质量。