《第一场雪》教学个案

《第一场雪》教学个案　《第一场雪》教学个案（精选16篇）　《第一场雪》教学个案 篇1　教学理念：　语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激

《第一场雪》教学个案 《第一场雪》教学个案（精选16篇） 《第一场雪》教学个案篇1 教学理念： 语文课程标准提出：阅读是学生、教师、文本之间的对 话过程。在发展语言的同时发展思维能力，激发想象和创造 潜能。创设情境，营造民主和谐的学习氛围，将读的训练贯 穿于教学全过程，在尊重学生个性感悟的基础上，开展研究 性阅读。引导学生通过多样的语文实践活动，培养自主探究 精神，训练阅读能力，丰富语言积累，提升情感价值。 教学内容： 九年义务教育六年制语文第十一册（人教版）第19课： 《第一场雪》 教学目标： 1、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。