北师大版小学数学三年级下册第二单元1图形的运动

北师大版小学数学三年级下册第二单元 图形的运动学科数学 （第册）备课教师授课时间第 周 月 日教学内容轴 对 称 （一）教学目标1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸

北师大版小学数学三年级下册第二单元图形的运动 学科 （第册） 数学 备课 授课 月日 第周 教师 时间 教学内容 轴对称（一） 教学目标 1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品 与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。 2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和 图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸 上画出简单图形的轴对称图形 教学重难 认识对称现象，绘制对称图形。 点 教学方法 投影仪剪刀彩纸 与手段 教学准备 数学课件 教 教学内容 教师活动 学生活动 时间 学 预设 过 5 1 、教师动手操作，学生认 一、组 学生观察。 程 分钟 真观察。引导学生观察自己 织活动，揭 学生动手折纸。 所带的纸，告诉学生：这些 示课题 各人取出一张纸，对折， 都是平面图形。 并画上图案（参照课文）。 1 （）教师取一张白纸、对折。 2 （）在白纸的一边画上一个 学生动手操作、观察。说 1 图案。（如图） 说折纸后自己的发现。 展示民间剪纸艺术。（出示 课本上剪纸图） 用剪刀剪下图形，再打开。 1 、认识对称轴。 15 二、认识对 1 （）告诉学生，刚才对折时 分钟 称图形 出现的折痕，是这幅图的对 让学生自己试一试。 称轴。对称有什么功能呢？ 2 （）把图形沿着对称轴对折， 发现对称轴左右两边的图形 完全重合。 学生独立完成 3 、猜一猜，剪一剪。（课本 汇报交流 23 页的下半页部分） 4 、看一看，说一说。