教授教化方法

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教学方法 、 一教学方法的概念 ,,,,, ，， 传统的课堂教学注重信息的呈现和传递注重教师的表现教学方法 。， 研究的中心是教师的授课技巧随着学习心理学的发展人们越来越重视 。，， 学生对知识的内化过程相应地教学方法的研究也从注重教师的表现 。。 向以学生为中心转化教学方法的定义和内涵也发生了变化 ,,,,, ， 教学方法就是教师为了帮助学生完成教学目标以内化习得的内容或 ，。（） 信息而选择的教学过程注 ,,,,,,,,,,,,,,, 。 下面用两组卡片来介绍常用的教学方法 ,,,,, ，：、、、 一组是学生主导的教学方法包括讨论协作学习游戏 ,,,,,,,,,, 、。 模拟发现教学和问题求解 ,,,,, ，：、、， 一组是教师主导的教学方法包括演讲示范练习和辅 ,,,,,,,,,, 。 导等 ,,,,, ：《Instructional,,,,,Media,,,,,and,,,,,Technologies,,,,,for,,,,,Learning》 注摘自 8,,,,, 第版 1、 学生主导的教学方法 《：》 小案例埃博拉病毒 ：---,,,,, 注若上面卡片中的问题求解一项中的 ，。 不能打开请参阅 埃博拉病毒 ,,,,, ,,,,, 一位高中生一走进教室，就发现了桌子上的备忘录：假定你是一个联合国医生，驻 “” 扎在刚果的博茨瓦纳。今天早晨，一走进办公室，你就发现桌上有一封急件，是诊所西边 100“20 里外一个部落的酋长寄来的。急件说：快来！村子里出现了前所未有的怪事。多个