二、学科课堂教学改革研究志伟整理材料[修改版]

第一篇：二、学科课堂教学改革研究 志伟整理材料中心议题：如何通过课堂，实现学生的个性差异发展？ 首先，我们应该从内心承认：学生的个性差异是很自然的事情，学生不存在个性差异，反而不正常。正是因为人的个性