张伯苓的“教育戏剧”观念及其现实意义

张伯苓的“教育戏剧”观念及其现实意义 内容 摘要：20世纪初期，张伯苓先生把戏剧活动引入学校的 教育 领域，借之培养学生的团结合作精神和为人处世能力，其对戏剧教育功能的认识不但指引着南开戏剧活动的