基于学生课程认可度视角下的“金课”建设研究——以《会计原理》课程建设为例

基于学生课程认可度视角下的“金课”建设研究——以《会计原理》课程建设为例随着高等教育的发展，教学质量的提高已成为各大高校和教育部门所关注的重要问题。而对于学生而言，他们关注的则是获得优质教学资源，学习