《农村小学生多样化课外作业的实践研究》课题研究中期报告

《农村小学生多样化课外作业的实践研究》课题研究中期报告各位领导、专家、在座的同仁们：大家上午好！众所周知，长期以来，书面作业已成为学生课堂及课外作业的常见形式，机械重复性练习，范围狭窄，缺乏自主探索。