19精彩极了和糟糕透了教案设计

19　“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计设计说明本篇课文前一部分文字浅显生动，后一部分概括优美，个别语句含义较深，具有启发性，给学生提供了多维的思考感悟空间，且与学生的实际生活、情感体验十分接近。基于