教师心得：大班社会《毕业典礼》

教师心得：大班社会《毕业典礼》　　幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。我们正是抓住了幼儿毕业前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展了一系列活动，并在六月一日当天举行

教师心得：大班社会《毕业典礼》 幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成 长的见证。我们正是抓住了幼儿毕业前这一宝贵的教育契机，以情 感教育为线索，开展了一系列活动，并在六月一日当天举行大班毕 业典礼，最后取得了圆满的成功。在此期间，孩子们感受到了友谊 的珍贵。我们欣慰地看到我们的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂 得了感恩，情感的种子已经深深地种在了孩子们幼小的心田里。同 时，家长在参与当天的现场后，也被孩子之间的友情、师生的情感 深深地感动着。 对于教师而言，我们深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情感 氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台 他会展示最好的自己。幼儿真挚的情感让我感受到职业的快乐。从 情感人手，从体验人手的教育是最有效的。 主要内容 1、活动目标明确，准备充分，取得了很好的教育效果。 大班的毕业典礼活动，老师和孩子们都花了很多精力，投入了 很多时间，充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪 之情和离别的伤感，最终完成了这么一个成功的教育活动。 2、设计巧妙，体现出教师对生态体验教育的认识。 从生态体验教育实践的三个环节来说，第二个开放性对话是非